Soal dan Pembahasan Keterampilan Proses Sains Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

Unduh soal pembahasan Keterampilan Proses Sains Kimia

Soal dan pembahasan Keterampilan Proses Sains Kimia dari berbagai penerbit buku seperti Erlangga oleh Michael Purba KTSP 2006 dan Unggul Sudarmo Kurikulum 2013, Yudhistira, Platinum, Grafindo, Phißeta dan Esis

Download File dalam format .doc agar mudah dibaca dan tertata rapi lengkap

Google Drive | Zippyshare | Mirror

Keterampilan Proses Sains

Indikator Keterampilan Proses Sains (KPS)

No .KPSIndikator KPS
1.Pengamatan (observasi)-Mengidentifikasi ciri-ciri suatu benda

-Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan yang nyata pada objek atau peristiwa

-Membaca alat ukur

-Mencocokkan gambar dengan uraian tulisan / benda

2.Menafsirkan pengamatan (interpretasi) -Mengidentifikasi fakta-fakta berdasarkan hasil pengamatan

-Menafsirkan fakta atau data menjadi suatu penjelasan yang logis

 

3.

Mengelompokkan (klasifikasi)-Mencari perbedaan atau persamaan, mengontraskan ciri-ciri, membandingkan dan mencari dasar penggolongan.
4.Meramalkan (prediksi) -Mengajukan perkiraan tentang sesuatu yang belum terjadi berdasarkan suatu kecendrungan/ pola yang sudah ada.
5.Berkomunikasi-Mengutarakan suatu gagasan

-Menjelaskan penggunaan data hasil penginderaan secara akurat suatu objek atau kejadian

-Mengubah data dalam bentuk tabel kedalam bentuk lainnya misalnya grafik, peta secara akurat.

6.Berhipotesis  -Hipotesis merupakan dugaan sementara tentang pengaruh variabel amnipulasi terhadap varibel respon. Hipotesis menyatakan penggambaran yang logis dari suatu hubungan yang dapat diuji melalui eksperimen.
7.Menggunakan alat dan bahan-siswa harus mengetahui mengapa dan bagaimana cara menggunakan alat dan bahan tersebut

-siswa dapat menggunakan secara langsung alat dan bahan agar dapat memperoleh pengalaman langsung

8.Merencanakan percobaan/ penyelidikan -Menentukan alat dan bahan, menentukan variabel atau perubah yang terlibat dalam suatu percobaan, menentukan variabel terikat dan variabel bebas, menentukan apa yang diamati, di ukur/ ditulis, serta menentukan cara dan langkah kerja termasuk keterampilan merencanakan penelitian.
9.Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dapat meminta penjelasan, tentang apa, mengapa, bagaimana, atau menanyakan latar belakang hipotesis.
10.Menerapkan sub konsep/ prinsip-Menggunakan subkonsep yang telah dipelajari dalam situasi baru, menggunakan subkonsep pada pengalaman baru untuk menjalaskan apa yang sedang terjadi.
11.Eksperimen-Berjalannya praktikum dengan lancar dan benar dalam penggunaan alat bahan sesuai prosedur dan metode yang sudah ditentukan terlebih dahulu.

Soal Keterampilan Proses Sains Kimia

NoIndikator soalIndikator KPSSoal
1Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit berdasarkan menyala atau tidak menyala lampu bila dihubungkan dengan arus listrikObservasiPerhatikan gambar pengujian daya hantar beberapa larutan ini!

Larutan yang bersifat elektrolit kuat dan elektrolit lemah berturut-turut adalah….

A.    1 dan 2

B.     1 dan 3

C.     1 dan 5

D.    2 dan 3

E.     4 dan 5

2Menghubungkan hasil –hasil pengamatan berupa nyala lampu atau gelembung gas dengan teori yang relevanMenafsirkanBerikut adalah data hasil pengujian daya hantar listrik beberapa larutan:

NoLarutanPengamatan
Nyala lampuGelembung gas
1

2

3

4

5

6

7

P

Q

R

S

T

U

V

Tidak menyala

Tidak menyala

menyala

tidak menyala

menyala

tidak menyala

menyala

Ada

Tidak ada

Ada

ada

ada

tidak ada

ada

Pasangan larutan yang termasuk larutan elektrolit kuat adalah…
A.    P dan Q    D. R dan S
B.    Q dan U    E. S dan V
C.    R dan T

3Mengelompokkan larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan nonelektrolitMengelompokkanPerbedaan antara elektrolit kuat dan elektrolit lemah yang benar adalah…

Pilihan JawabanElektrolit LemahElektrolit Kuat
ADaya hantar listriknya baikDaya hantar listriknya buruk
BJumlah ionnya sedikitJumlah ionnya banyak
CpH-nya rendahpH-nya tinggi
DTerionisasi seluruhnyaTerionisasi sebagian
ETidak ada molekul zat terlarutBanyaknya zat terlarut

 

4Meramalkan sifat larutan elektrolit kuat dan elektrolit lemah berdasarkan besar kecilnya nilai konduktivitas, momen dipol, dan derajat ionisasiMeramalkanDengan menguji elektrolit, elektroda dimasukkan ke dalam asam klorida.  Ternyata lampu menyala.  Hal ini disebabkan ….
A.    Asam klorida memperbesar konsentrasi ion H sebagai syarat penghantar listrik
B.    Asam klorida dalam keadaan murni tersusun dari ion-ion
C.    Pelarutan asam klorida dalam air terjadi pengeluaran electron
D.    Asam klorida terionisasi mengakibatkan adanya arus listrik
E.    Asam klorida terionisasi sebelum elektroda dihubungkan dengan baterai
5Menghitung derajat ionisasi larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan non elektrolitBerhipotesisJumlah ion maksimum di dalam 0,2 mol larutan KCl adalah….
A.    0,5          B. 0,4         C. 0,3        D. 0,2       E. 0,1
6Menggunakan alat dan bahanManakah diantara larutan-larutan berikut yang merupakan konduktor listrik terbaik?
A.    Etanol
B.    Larutan asam nitrat
C.    Air distilasi
D.    Larutan gula
E.    Tetraklorometana
7Menghubungkan konsep dasar yang telah dimiliki dengan hasil pengamatanMengajukan pertanyaanJika dilakukan pengujian daya hantar listrik, larutan yang manakah dapat menyebabkan lampu menyala terang dan menimbulkan gelembung gas adalah…
A.    HBr (aq)
B.    CO(NH2)2 (aq)
C.    CH3COOH (aq)
D.    NH4OH (aq)
E.    C6H12O6(aq)
8Menghitung derajat ionisasi larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan non elektrolitMengajukan pertanyaanSebanyak 48,5 gram senyawa H3POdilarutkan ke dalam 1 L air. Pada saat setimbang, senyawa H3PO4 tersisa sebanyak 24,25 gram. Berapakah harga derajat ionisasi larutan tersebut ? (Diketahui Ar : P = 31 ; H = 1 ; O = 16)

A.    0,1

B.     0,2

C.     0,3

D.    0,4

E.     0,5

9Meramalkan sifat larutan elektrolit kuat dan elektrolit lemahMerencanakan percobaanPerhatikan keterangan dibawah!

I.            Memiliki α = 1

II.            Tidak dapat terurai menjadi ion-ionnya

III.            Non konduktor

IV.            konduktor

V.            Merupakan senyawa kovalen koordinasi

Manakah yang merupakan sifat dari larutan garam dapur?

A.    I dan III

B.     I dan IV

C.     II dan III

D.    II dan IV

E.     III dan IV

10Menjelaskan perbedaan larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah dan nonelektrolit dari data pengamatanMenerapkan sub konsepHCl cair tidak menghantarkan arus listrik sedangkan larutan HCl dapat menghantarkan arus listrik. Dari fakta tersebut dapat di simpulkan bahwa….
A.    arus listrik akan mengalir bila ada air sebagai mediumnya.
B.    air menimbulkan perubahan pada kekuatan arus listrik
C.    HCl cair tidak terionisasi tetapi bila dilarutklan dalam air akan terionisasi
D.    adanya air mengubah HCl yang semula berikatan kovalen menjadi berikatan ion
E.    HCl cair berikatan kovalen tetapi larutan HCl merupakan senyawa berikatan ion

Pembahasan Soal Keterampilan Proses Sains Kimia

NoJawaban dan Pembahasan
1Jawaban : C

Pembahasan :

Elektrolit kuat ditandai dengan lampu yang menyala dan ada gelembung gas sedangkan elektrolit lemah lampu tidak menyala dan terdapat gelembung gas

2Jawaban: C
Pembahasan : Elektrolit kuat ditandai dengan lampu yang menyala dan ada gelembung gas, dalam eksperimen terjadi pada larutan R, T dan V
3Jawaban: B
Pembahasan :Elektrolit lemah jumalh ion yang terionisasi sedikit sedangkan elektrlit kuat hampir seluruh molekulnya terionisasi
4Jawaban: D
Pembahasan :Asam klorida dalam larutannya terionisasi menjadi ion H3O+ dan Cl

 

5Jawaban: B
KCl terionisasi menjadi K+ dan Cl
6Jawaban: B
Pembahasan :Larutan asam nitrat merupakan elektrolit kuat.
7Jawaban: A
Pembahasan :HBr merupakan elektrolit kuat.
8Jawaban : E

Pembahasan :

Mol H3PO4 mula-mula =  =  = 0,494 mol

Mol H3PO4 Sisa =  =  = 0,24 mol

Jumlah mol zat Terurai = Jumlah mol zat mula-mula – mol zat sisa = 0,49 – 0,24 = 0,24 mol
a =  =  = 0,5

H3PO4 merupakan elektrolit lemah sehingga nilai a kecil

9Jawaban : B

Pembahasan :

Karena larutan HClO4 dan larutan HCl mengalami ionisasi sempurna didalam air, sehingga menghasilkan daya hantar listrik yang kuat.

10Jawaban: C
Pembahasan :HCl cair tidak mengalami ionisasi